専門学校の学修は主に看護の専門的な内容です。看護師国家試験を合格するための学修が基本になります。
しかし、一方では看護は全人間的な職業であり、人間としての力量が求められます。3年間の専門学校ではその時間的ゆとりが持てない現状があります。
そこで、大学の4年間では主として教養科目や心理系・医療系科目を学び、幅広い人間性を育むことが期待されます。
また、専門学校の学習内容と大学での学習内容は互いに関係し合い、より深く内容の理解ができます。

人間総合科学大学は、こころ・からだ・文化の3つの領域から人間の本質を理解する学問を提供している大学です。
人間理解を基盤とする看護学との結びつきが深く、教養を深めると同時に専門学校の学修にも役立てることができます。

専門学校の修得単位最大60単位を大学の修得単位と互換します。
残り64単位を大学の授業で履修します。大学の授業のレポート提出やスクーリング授業の視聴はインターネット上で行われます。

人間総合科学大学を卒業すると学士（人間科学）が授与されます。また専門学校修了後に大学で必要な単位を修得することで学士（看護学）を取得する道も開かれます。（大学評価学位授与機構に申請します）

人間総合科学大学の入学試験は書類選考です。

教育交流校からの入学生は、併修奨励金として、全員に100,000円が給付されます。

ダブルスクール受講や、その他就職や進学のご相談に応じますので、お気軽にお問い合わせください。
本校は人間総合科学大学の教育交流校です。1期生、2期生のうち、学士：7名、養護教諭第一種免許：1名、社会福祉主事：1名の資格を取得しました。

上記説明内容は2019年4月現在のものです。

私は専門学校で看護を学びつつ、新たな分野に触れることや看護の学問を深めることができる ダブルスクール制度はとても魅力的であると思いました。 　
大学4年目は看護師1年目でもあり、覚えることや学習することが多くあり、働きながら大学で の学習を進めていくことは大変でした。しかし、私は大学での学びを通してコミュニケーション の場面を様々な面から客観的に振り返ることができました。生活背景や価値観の異なる患者様が、どのような想いをされて いるのか考えることに繋がりました。 　
仕事と大学の勉強の両立は大変ですが、自分自身の内省にも繋がり、少しずつ成長していけるのではないかと感じています。

私は専門学校での学びに加えてダブルスクール制度を利用し、自分の興味のある分野をより多く学び深めて行きたいと思い、このダブルスクールを始めました。 　
卒業後、看護師1年目として学ぶ事、勉強する事が多いなか、同時に大学の勉強も進行していかなければならず、とても大変でした。 　
しかし、私は卒業論文のテーマを「コミュニケーション」という看護にも関わりの深いものに設定したため、論文を進めながら、話を聞く時や聞く態度など、患者さまと関わる際のポイントを学ぶ機会となり、結果的に大学での学びを仕事で実践でき、実りある1年になったと感じています。

私は本校入学と同時にダブルスクール制度を利用して、通信制大学の学修を並行しました。
大学では主に心理学を履修し、人間理解をより深めつつ、専門学校で学ぶ看護学と結びつけながら「看護」についての視野を広げるような探求をすることができました。
大学四年目は、看護師として就業しながらの学修でした。心理学について知識を深めたことで、生活背景や価値観の異なる患者さまとの信頼関係を構築するための関わりかたや、患者さまの想いの表出のしかたなど、看護師としての考え方を学ぶことができました。
ダブルスクール制度を利用したことで、単位以上に大事なものを取得することができたと感じています。
得ることのできた知識や考え方を、臨床の現場で発揮し、多くの経験を積み重ね、看護師としてのキャリアアップを目指していきたいと考えています。